ESCALA DE CALIFICACIÓN PARA EVALUAR CURSOS FORMALES
ASPECTOS A EVALUAR	CRITERIOS				OBSERVACIONES
	Excelente	Muy bueno	Bueno	Regular
01. Carpeta: Introducción al curso
a) Bienvenida cálida a la experiencia de aprendizaje virtual. (NO incluir nombre del profesor, ni correo electrónico).
b) Información general de la materia.
· Descripción general de la materia
· Plan de curso
· Indicaciones específicas ( Se indica libro de texto, información sobre sesiones sincrónicas, EBSCO, NOÉ, referencias etc)
c) Foro de presentación del docente/alumnos
02. Carpeta con nombre de: Tema/Unidad/Módulo/Semana
· Breve descripción del Tema/Unidad/Módulo/ Semana.
· Objetivos específicos
· Lista de temas
Objetos de aprendizaje
Contiene actividades del nivel:
Nivel 1: Conocimiento
Nivel 2: Comprensión
Nivel 3: Aplicación
Nivel 4: Análisis
Nivel 5: Síntesis
Nivel 6: Evaluación
Actividades
· Utiliza recursos variados
· Proyecto
· Simulador
· Estudio de casos
· Aprendizaje basado en problemas (PBL)
· Aprendizaje colaborativo
· Portafolio
· Blog
· Wiki
· Texto elaborado por experto
· Video
· Audio
· Links de sitios web
· Incluye referencias de la fuente/autor/bibliografía
Actividades orientadas a la adquisición del conocimiento
Individuales
Colaborativas
Apuntan al proyecto integrador de la materia
Contiene instrumento de evaluación para revisar la actividad. (lista de cotejo, escala de calificación o rúbrica
GENERAL DE LA MATERIA
2 actividades sincrónicas
3 foros (2 temáticos /1 de presentación: maestro-alumnos)
Demuestra integración en la fe
Utiliza recursos variados
Texto
Video
Audio
Simulador
Incluye referencias de la fuente/autor/bibliografía
Incluye esquema de evaluación en carpeta oculta
Incluye calendarización por semanas en carpeta oculta
Día de visualización en el curso por semanas.
Incluye evaluaciones automatizadas para comprensión de contenidos (mínimo puntaje en esquema de evaluación)
03.Carpeta: Conclusión del curso
Proyecto integrador/ejercicio de reflexión concluyente/foro final
Mensaje final

ESCALA DE CALIFICACIÓN PARA EVALUAR DIPLOMADOS
ASPECTOS A EVALUAR	CRITERIOS				OBSERVACIONES
	Excelente	Muy bueno	Bueno	Regular
Módulo introductorio
a) Bienvenida cálida
b) Descripción general del Diplomado
c) Temas del Diplomado por módulos
d) Objetivo general del Diplomado
c) Prueba diagnóstica automatizada
Módulos individuales
01. Carpeta: Introducción al Módulo
Bienvenida cálida
Descripción general del Módulo
Objetivos del Módulo
Temas del Módulo
02. Carpeta con nombre y # de Tema
Breve introducción a la temática
Estudio de Caso
Objetos de aprendizaje
Nivel 1: Conocimiento
Nivel 2: Comprensión
Nivel 3: Aplicación
Nivel 4: Análisis
Nivel 5: Síntesis
Nivel 6: Evaluación
Con diseño de evaluación automatizada (objetivas)
Apuntan al proyecto integrador de la materia
Orientadas a la adquisición del conocimiento y autoaprendizaje
Incluye evaluaciones automatizadas para comprensión de contenidos
Contiene conclusión del experto para resolución de estudio de caso.
GENERAL DEL DIPLOMADO
Utiliza recursos variados
Proyecto
Simulador
Estudio de casos
Aprendizaje basado en problemas (PBL)
Texto elaborado por experto
Video
Audio
Links de sitios web
Incluye referencias de la fuente/autor/bibliografía
Demuestra integración en la fe
Utiliza recursos variados
Texto
Video
Audio
Simulador
Incluye referencias de la fuente/autor/bibliografía
Evaluación
Incluye esquema de evaluación
Incluye calendarización por semanas
03. Carpeta: Módulo de conclusión
Incluye proyecto integrador
Incluye foro reflexivo de conclusión